2. Mencionar pelo menos três coisas que as pegadas nos informam.
3. Seguir algumas pegadas de animais, identificar o animal, se possível; dizer se ele estava correndo ou caminhando. Medir a distância entre pegadas de um animal correndo e de um animal caminhando.
4. Manter um posto de observação de pegadas durante três dias.
a. Escolher um espaço aberto em algum lugar tranqüilo perto de seu apartamento ou casa.
b. Aplanar o chão, lama, areia, etc.
c. Verificar as pegadas todos os dias e repor alimento quando necessário
5. Citar dois animais para cada grupo de pegadas:
a. pés chatos
b. animais que caminham na ponta dos pés
c. animais que caminham na ponta das unhas/cascos
6. Mencionar quatro sinais da presença de mamíferos.
7. Distinguir entre pegadas de coelhos e esquilos, e entre pegadas das famílias de cães e gatos.
8. Citar dois grupos de animais (mamíferos, aves, insetos, etc.) que deixam trilhas com odor para que outro da mesma espécie o siga.
9. Mencionar duas aves para cada tipo de pegada:
a. marcas deixadas por aves que saltitam
b. marcas deixadas por aves que caminham
10. Além de pegadas, mencionar dois outros sinais da presença de aves.
11. Citar dois pássaros identificados por seu padrão de vôo.
12. Observar, em sua região, pegadas ou trilhas de um ou mais dos seguintes animais:
a. sapo ou rã
b. cobra
c. tartaruga
d. molusco
e. minhoca
f. toupeira