2. Dar o nome das duas principais ordens de anfíbios e dizer como distinguir entre elas.
3. Distinguir entre sapos e rãs.
4. Como os anfíbios se protegem?
5. Fazer uma lista de anfíbios que podem ser encontrados em sua região. Identificar cinco deles e dizer onde os encontrou, ou colecionar fotografias ou desenhos de cinco anfíbios diferentes que você seja capaz de identificar e dizer onde podem ser encontrados.
6. Descrever o ciclo de vida de alguns anfíbios.
7. Explicar o valor econômico dos anfíbios.
8. Onde os sapos passam o inverno ou a estação seca?
9. Identificar duas espécies de rãs pelo som que emitem, ou imite o som de duas espécies de rãs.
10. Como as rãs e os sapos coaxam? O que faz com que os sons sejam tão fortes?
11. Fazer um dos itens a seguir:
a. Observar um anfíbio para descobrir:
1. onde e quando dorme.
2. quando sai da toca para buscar alimento.
3. qual a sua rapidez.
4. que distância é capaz de saltar, e tantas coisas interessantes quanto for possível descobrir. Ou, cuidar dos ovos de rãs num aquário, até que se transformem em girinos. Ou, escrever um trabalho falando sobre os detalhes exigidos na primeira parte deste item.
b. Cuidar dos ovos de anfíbios e observar seu ciclo de crescimento.